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Utilisation de l’API à l’école régionale de la 2° chance Midi-Pyrénée

Actualisation du Potentiel Intellectuel Point sur sa mise en oeuvre au sein de l’ER2C Suite aux travaux de recherche réalisés par Mme Anne CAZENEUVE...

Le droit à l’erreur, un outil efficace pour tous les apprentissages.

« Fallor ergo sum » « Je me trompe donc je suis » Saint-Augustin   Un droit à l’erreur bafoué dès le plus jeune âge fait naître par...

La pédagogie active remède contre l’ennui à l’école

Dans un article du nouvel observateur du 27 aout au 2 septembre 2015 : Bon et mauvais élèves… l’ennui à l’école touche tout le...

Les intelligences multiples et le système scolaire Français

Qu’est-ce que l’intelligence ? Y-a-t’il une seule ou plusieurs intelligences ? Est-elle innée ou acquise ? Le dessin ci-contre réalisé par notre chèr Einstein est assez explicite...

Hichem

C'est intéressant de voir que l'école m'a formaté et que cela ne m'a pas fait du bien. Elle a tué mon imagination et m'a...

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Qu’est ce qu’un Topogramme ?

Le Topogramme : Le topogramme (Bruno Hourst) ou Mind Mapping (Tony Buzan) ou carte heuristique ou encore carte mentale est une manière créative de...

Ahlem Bouras

Ahlem Bouras, étudiante à l'IUT Paul Sabatier Toulouse en spécialité Mesures Physiques

Bienvenue sur le site de l’association Plaisir d’Apprendre

L’association propose depuis 1995 des méthodologies adaptées pour organiser sa réflexion et ainsi retrouver du plaisir à apprendre, à travailler et à évoluer dans sa vie personnelle et professionnelle.

L’association c’est aussi un réseaux de professionnels près de chez vous et un moyen de défendre et de faire la promotion des méthodes pédagogique issues sciences cognitives.


Pourquoi avoir créé cette association ?

Nous pensons que l’éducation est l’enjeu clés de l’emploi et plus largement du développement de la société, mais comme chaque individu est unique face à l’apprentissage il est indispensable d’utiliser les multiples outils que proposent les sciences cognitives.

L’association a pour objet de défendre et de faire la promotion des méthodes pédagogiques issues des sciences cognitives afin d’aider toute personne à prendre conscience de son propre fonctionnement méthodologique, gage d’efficacité, d’autonomie, de facilité et de plaisir et donc d’être dans l’efficience cognitive.

L’association est l’interlocuteur privilégié des pouvoirs publics et des institutions sur des questions d’échecs face à l’apprentissage et développe un réseau de formateurs en remédiation cognitive dont leur principale mission est d’accompagner toutes personnes en difficulté scolaire ou professionnelle.


Quels sont ses objectifs ?

L’association poursuit deux objectifs principaux :

  • qu’un plus grand nombre possible de personnes reprennent plaisir aux apprentissages pour que cela favorise l’évolution;
  • qu’un plus grand nombre de données, d’idées et de solutions soient accessibles et mobilisables par tous pour favoriser l’expérimentation et l’innovation sociale et cognitive.